為促使職業訓練呼應全球產業的智慧機械人才職能方向，結合中彰投策略聯盟的智慧機械人才培育推動聯盟，辦理系列性討論模式的共議會議，第二場次邀請盈錫精密工業股份有限公司的巫有捷副總經理，分享該公司在智慧機械應用的人才培育進程與發展，另透由財團法人精密機械中心、金屬工業研究發展中心、塑膠工業技術發展中心、自行車暨健康科技工業研究發展中心及鞋類暨運動休閒科技研發中心等專業團體，共同討論人才需求的職能發展。
從機械製造的生態鏈結構來觀察，中彰投區以四大產業進行核心發展，分別為模具產業、手工具產業、螺絲螺帽產業、水五金產業，於中、彰、投區皆有其代表性的產業群聚代表，中分署對應產業需求職能的面項，結合勞動部iCAP職能；模具技術/設計人員、CAD/CAM工程人員、CNC車床車銑技術人員、CNC程式設計人員、機械製圖人員，共發展了11門職類，接應產業人才的需求。
當中螺絲螺帽產業從產業職能所發展的人才能力，分別以量產管理、智機管控、持續型生產模式為核心，同時也呈現出該產業職能對應於智慧機械產業的發展，從大數據應用、物聯網場域、系統整合資訊應用，皆具備高度連結性。
有鑑於此，巫有捷副總經理，分享該公司在智慧機械應用的進程，如何從標準化走向自動化 ，進而透過數位轉型及資源整合的推展走到智慧化的經營模式。
盈錫精密巫有崇總經理與巫有捷副總經理開宗明義提到，人才培育的實務課程學習，以中分署所培育的人才最為扎實。他們二位皆是從中分署所培育出來並將職能精實展現的標的，也因此提到技術的精進與技職教育的職能實務一直都是企業所著重的要素。
巫有捷副總經理也提到，智慧機械的發展脈動已涉及全球，也就代表著智慧製造的時代已經來臨。盈錫從工業2.0跨越至3.0，2014年開始成立TAF實驗室從生產評鑑、驗證、認證，逐步成立精密螺帽檢測實驗室、力量校正實驗室、精密量測實驗室，並以智慧型感測器銜接機械設備，導入設備聯網，形成了智慧生產與雲端運算的經營，階段性規劃使整線智慧化到整廠智慧化，逐步啟動了生產管理可視化與智慧化生產。
在人才培訓的方向，持續以企業求才，技職與職能的人才銜接，系統化訓練接軌模式進行。因此盈錫在產學合作20年的經驗，從「產學訓攜手專班」、「智慧製造專班」、「雙軌訓練旗艦計畫專班」、「實務技術人才養成」，結合了勞動力發展署、勤益科大、僑光科大、修平科大、霧峰農工、臺中高工，以產學訓模式，網羅了領域性需求人才，從機械、資訊、管理，建立公司部門中的機械人才、大數據分析人才及管理人才。巫有捷副總提到，企業要的技術人才應與時俱進，透過實務型產學合作的人才培育，掌握學、研、訓的趨勢技術，使人才專業能力持續提升。
智慧製造的推動型態，盈錫公司以智慧製造虛實整合系統(CPS)架構，發展四大核心，一、以跨廠區機聯網系統，整合6個廠區150台機台，掌握資訊參數、機台狀態與設備稼動資訊。二、透過製程品質大數據分析模組，形成可視化資訊，定期量測與分析，持續進行評估與改善。三、線上刀具狀態監控模組的單機智能化，形成機具狀態監測與預警模式。四、量產製程自動化生產單元的Robot整合，提供24小時的連續性生產製造。盈錫精密巫有崇總經理提到，智慧生產人員的專業職能亦為重要，但如何能夠與各部門形成資訊連結與意見交流的合作型態更是智慧化推動模式的關鍵。
在智慧機械的人才培育方向中討論，精密中心的方景亮總監提到，中彰投分署的職能基礎課程相當完整，可思考面對智慧化的數值參數，如何形成PDCA管理模式，形成技術職能。自行車工業研發中心的黃國賢主任與鞋技中心的彭雯琳組長則分別提到，淨零排碳的議題與智慧機械職務能力連結，可進行職務設計的討論，因應PDCA將成為重要的趨勢課程。最後盈錫精密巫有捷副總經理提到，隨著少子化，人才培育的議題各產業工會都應連結資源共議交流，共同促成趨勢職能共識，以利人才訓練與就業參與。※